英語の流暢さ開発

タスクに基づく言語指導法

多聴（イクステンシブ・リスニング）

多読（イクステンシブ・リーディング）

人文・社会, 外国語教育

2015年04月 - 2018年03月
日本大学, 総合文化研究室, 助教

2007年04月 - 2015年03月
東海大学, 外国語教育センター, 特任の講師

2004年04月 - 2007年03月
立命館大学, 情報理工学部, 外国語嘱託講師

2002年10月 - 2004年03月
広島大学, 非常勤講師

1999年06月 - 2002年07月
呉市教育委員会, 英語指導助手

★Implementing Silent Repeated-Reading: How Much Can Non-Native Readers of English Be Expected to Develop their Reading Fluency
Timothy Gutierrez
日本大学文理学部人文科学研究所「研究紀要」第94号, 2017年09月30日, 査読有り, 通常論文
筆頭著者

★The First Semester of a Language Center Based Extensive Reading Program: An Evaluation
Timothy Gutierrez; Wakako Kobayashi; Akihiko Sumida
日本大学文理学部人文科学研究所「研究紀要」第93号, 2017年02月28日, 査読有り, 通常論文
筆頭著者

英語習熟度テストにみられる大学１年生の英語力の推移(２)
隅田朗彦・小林和歌子・ティモシー グティエレズ
日本大学文理学部人文科学研究所「研究紀要」第92号, 2016年09月30日, 査読有り, 通常論文

英語習熟度テストにみられる大学１年生の英語力の推移
隅田朗彦・小林和歌子・ティモシー グティエレズ
日本大学文理学部人文科学研究所「研究紀要」第90号, 2015年09月30日, 査読有り, 通常論文

東海大学ライティング評価ルーブリックとCEFR評価グリッドの関連性の検討及びライティング学習者コーパスの構築の試み
長沼君主、藤田玲子、松本佳穂子、ティモシー・グティエレズ、ロバート・アッシュクロフト
東海大学紀要 外国語教育センター 第35, 2015年03月25日, 査読有り, 通常論文

英語統一カリキュラム科目「リーディング＆ライティング」改善の試み―教材及び評価シートの変更及びライティング学習者コーパスの構築―
長沼君主、藤田玲子、松本佳穂子、Timothy Gutierrez、Robert Ashcroft、Benedict Rowlett
東海大学外国語教育センター所報 第34, 2014年11月01日, 査読有り, 通常論文

A Survey-based evaluation of Integrated Skills Textbooks for the Tokai Reading and Writing Curriculum: An Interim Report
Timothy Gutierrez、Robert Ashcroft、Benedict Rowlett
東海大学外国語教育センター所報 第34, 2014年11月01日, 査読有り, 通常論文
筆頭著者

A Proposal for Researching Incidental Vocabulary Acquisition in Strategic Interaction Role Play Tasks
Timothy Gutierrez
東海大学外国語教育センター所報 第30, 2010年11月01日, 査読有り, 通常論文
筆頭著者

Task Requirements for Teaching Appropriate Extension Request Recognition and Production to Japanese EFL Students
東海大学外国語教育センター所報 第29, 2009年11月01日, 査読有り, 通常論文
筆頭著者

Tabletop Role-Playing Games in a Language Learning Space
Timothy Gutierrez
JASAL2024 National Conference, 2024年10月, The Japan Association of Self-Access Learning (JASAL), 通常論文

Connecting Play and Critical Thinking: A Ludic Approach
James York; Garrett Speller; Timothy Gutierrez; Paul Horness
Critical Thinking in the Classroom 2024 (CTC 2024), 2024年08月, The JALT Critical Thinking SIG, in association with the JALT Tokyo Chapter and Ludic Language Pedagogy, 通常論文

Engaging Students in TBLT through Tabletop Role-Playing Games: The 2nd Year of a Pilot Program
Timothy Gutierrez
Task-Based Language Teaching in Asia 2024, 2024年07月, 通常論文

Using Teacher Generated Writing for Teaching Writing Feedback
Timothy Gutierrez
IE Orientation and 31st Annual Faculty Development Symposium on University English Teaching, 2024年04月, 通常論文

Lunchtime Adventures for University Students using (Advanced) Fighting Fantasy
Gutierrez, Timothy
Playful End-of-the-Year Gathering for the Japan Association for Language Teaching (JALT) Lifelong Language Learning (LLL) Special Interest Group (SIG), 2023年12月, 通常論文

A Case Study of Using TTRPGs at a University Center: Year 1
Gutierrez, Timothy
全国語学教育学会 第49回年次国際大会教材展示会, 2023年11月, 通常論文

LiLT Forum: Looking Forward: Literature in Language Teaching
Luke Draper; Rebecca Clegg-Sasaki; Shannon Miyamoto; Timothy Gutierrez; Camilo Villanueva; John Maune
PanSIG 2023, 2023年05月, 通常論文

Conundrums of Implementing a Mixed-Methods Design toward Harnessing the Experiences of North American Facilitators of Tabletop Role-playing Games in Secondary School
Timothy Gutierrez
2022 MMIRA (Mixed-Methods International Research Association) Global Conference, 2022年08月, Mixed Methods International Research Association

An Open Table for Using Dungeons & Dragons with University EFL Students at a Foreign Language Resource Center
Timothy Gutierrez
JALTCALL2022, 2022年06月, JALT (Japan Association for Language Teaching) SIG (special interest group) for Computer-Assisted Language Learning

Reflections on the Past, Projections of the Future
Reimann; Andrew; Dias; Joseph; Gutierrez; Timothy; Yamane; Kathy; Plaza; Taron.
全国語学教育学会(JALT)2022年度大会 第47回言語教育・学習国際会議＆教材展示会, 2021年11月

Student Reactions to Extensive Listening with Class Readers and a Virtual Library
グティエレズ・ティモシー
Extensive Reading Around the World 2021, 2021年08月, EXTENSIVE READING FOUNDATION, 通常論文

Implementing Peer Review using Moodle Workshops
Timothy Gutierrez
IE Orientation and 28th Annual Faculty Development Symposium on University English Teaching, 2021年04月, Timothy Gutierrez, 通常論文

The First Year of an Extensive Listening Curriculum: An In-Progress Report
Timothy Gutierrez
The 22nd Temple University Applied Linguistics Colloquium, 2020年02月, 通常論文

Implementing Extensive Listening with XReading
Timothy Gutierrez
Japan Association for Language Teaching - West Tokyo January Chapter Meeting, 2020年01月, 通常論文

Toward an X-Reading User’s Group
Gutierrez; T.; Christianson; M.; Van Amelsvoort; M.; Koby; C.; Teaman; B. & Rawson; T.
全国語学教育学会（JALT）教師効力感、学習者主体全国語学教育学会・第45回年次国際大会教材展示会, 2019年11月, 通常論文

Implementing EL: Lessons Learned Over One Year
Gutierrez; T.
全国語学教育学会（JALT）教師効力感、学習者主体全国語学教育学会・第45回年次国際大会教材展示会, 2019年11月, 通常論文

The First Semester of an Extensive Listening Curriculum: An In-Progress Report
Timothy Gutierrez
The 10th Annual Extensive Reading Seminar - JALT Extensive Reading SIG, 2018年10月, 通常論文

Is this Extensive Reading? Evaluating a Language Center-Based ER Group
Timothy Gutierrez; Wakako Kobayashi; Akihiko Sumida
The 19th Temple University Applied Linguistics Colloquium, (Temple University Japan, Tokyo), 2017年02月, 通常論文

Evaluating a Language-Center-Based Extensive Reading Program
Timothy Gutierrez; Wakako Kobayashi; Akihiko Sumida
JALT 42nd Annual International Conference 2016(愛知産業労働センター、名古屋, 2016年11月, 通常論文

Extensive Reading in the College of Humanities and Sciences' Foreign Language Education Center
Timothy Gutierrez
日本大学英文学会2016年10月英語教育シンポジウム(日本大学文理学部）, 2016年10月, 通常論文

Writing Teachers’ Perceptions of Integrated Skills Texts
Timothy Gutierrez、Bob Ashcroft、Benedict Rowlett
Sixth Symposium on Writing Centers in Asia / Writing Centers Association of Japan, 2014年03月, 通常論文

Testing Reader's Theater in the Japanese Classroom
Timothy Gutierrez
The Second GRIPS Conference on English-Based University Education, 2012年03月, 通常論文

A Classroom Investigation into Fluency Outcomes of Participation in Reader’s Theater
Timothy Gutierrez
The 14th Annual Temple University Japan Campus Applied Linguistics Colloquium, 2012年02月, 通常論文

2021年07月 - 現在
Mixed Methods Research Association

1999年11月 - 現在
全国語学教育学会

Introducing and Using TTRPGs as Educators
司会
Gary Con (Good Omen Productions), Gary Con XVI, 2024年03月21日 - 2024年03月24日

Introducing and Using TTRPGs as Educators
司会
Gary Con (Good Omen Productions), Founders and Legends Convention, 2024年03月16日 - 2024年03月18日

Onboarding D&D Club Students with "Tutorial Dungeon"
司会
Pie Are Squared Events, Pacificon Game Expo 2022, Pacificon Game Expo 2022, 2022年09月04日 - 2022年09月04日

Running a D&D Club for Students
司会
Pie Are Squared Events, Pacificon Game Expo 2022, Pacificon Game Expo 2022, 2022年09月04日 - 2022年09月04日