GELUSO　Joe

法学部　外国語科目准教授

研究者情報

プロモーション

  • プロフィール

    教育, 応用言語学 コーパス言語学 第二言語取得 Computer-assisted language learning 統計データ分析, I use corpus linguistic methods to better understand the formulaic nature of language, especially English. Findings from my research have many educational implications. For example, the findings can be applied to help learners of English better understand differences between near synonymous words, or examine the nature of content words that often co-occur with semantically light function words such as articles and prepositions.

学位

  • 学士, Michigan State University
  • 応用言語学修士, University of Massachusetts, Boston
  • 応用言語学博士, Iowa State University

研究キーワード

  • コーパス言語学
  • 応用言語学
  • 言語学習とテクノロジー
  • 研究方法

研究分野

  • 人文・社会, 言語学
  • その他, その他

経歴

  • 2023年04月 - 現在
    日本大学, 法学部, 准教授
  • 2021年10月 - 2023年03月
    日本大学, 法学部, 専任講師
  • 2020年04月 - 2021年09月
    日本大学, 法学部, 助教
  • 2019年04月01日 - 2020年03月31日
    立教大学, ランゲージセンター, 教育講師
  • 2018年09月 - 2020年03月
    日本大学, 法学部, 非常勤講師
  • 2013年08月 - 2018年12月
    Iowa State University, English Department, 研究生
  • 2013年08月 - 2018年05月
    Iowa State University, English Department, 非常勤講師
  • 2009年04月 - 2013年08月
    神田外語大学, 国際コミュニケーション学科, 専任講師（任期付）

学歴

  • 2013年08月 - 2019年12月
    Iowa State University, Department of English, Applied Linguistics and Technology
  • 2007年08月 - 2009年08月
    University of Massachusetts, Boston, College of Liberal Arts, Applied Linguistics
  • 1996年08月 - 2001年05月
    Michigan State University, College of Social Sciences, Cultural Anthropology
研究活動情報

論文

  • An examination of phrase-frames in L2 English academic writing: Exploring relationships with writing quality
    Appel, R; Geluso, J; Feng, H.-H
    System, 2024年07月, 査読有り, 通常論文
  • Grammatical and functional characteristics of preposition-based phrase frames in English argumentative essays by L1 English and Spanish speakers
    Geluso; J.
    Journal of English for Academic Purposes, 2022年01月, 査読有り
  • Predicting scores in English argumentative essays by L1 Spanish and English authors: A broad exploration of writing quality indices.
    Geluso; J.
    Konin Language Studies, 2021年04月, 査読有り, 通常論文
  • Semantic and textual characteristics of the colligational framework the N1 of the N2 in argumentative essays by L1 speakers of English and Japanese.
    ジョー ジェルソ
    桜文論叢, 2020年10月, 査読有り, 通常論文
  • Digital mindsets: College-level ESL instructors’ perceptions of multimodal technologies and video games for language instruction
    Silva dos Santos; L.; von Gillern; S.; Lockwood; J.; & Geluso; J.
    The European Journal of Applied Linguistics and TEFL, 2020年05月, 査読有り, 通常論文
  • Students co-learning linguistics through PBL: A cross-cultural telecollaborative implementation
    Saricaoglu; A.; & Geluso; J.
    Global perspectives on project-based language learning, teaching, and assessment: Key approaches, technology tools, and frameworks, 2020年04月, 査読有り, 通常論文
  • The longitudinal development of grammatical complexity at the phrasal and clausal levels in spoken and written TOEFL iBT® responses
    Gray; B.; Geluso; J.; & Nguyen; P.
    TOEFL Research Report, 2019年12月, 査読有り, 通常論文
  • The reference corpus matters: Comparing the effect of different reference corpora on keyword analysis
    Geluso; J.; & Hirch; R.
    Register Studies, 2019年05月, 査読有り, 通常論文
    筆頭著者
  • Discovering formulaic language through data-driven learning: Student attitudes and efficacy
    Geluso, J.; Yamaguchi, A.
    ReCALL, 2014年, 査読有り, 通常論文
    筆頭著者
  • Effects of communication strategy training on students’ performance in small-group discussions
    Benson; S.; Fischer; D.; Geluso; J.; & Von Joo; L.
    Studies in Second Language Learning and Teaching, 2013年08月, 査読有り, 通常論文
  • Phraseology and frequency of occurrence on the web: Native speakers’ perceptions of Google-informed second language writing.
    Geluso; J.
    Computer Assisted Language Learning, 2013年05月, 査読有り, 通常論文
  • Negotiating a professional identity: Non-Japanese teachers of English in pre-tertiary education in Japan
    Geluso; J.
    Native-speakerism in Japan: Intergroup Dynamics in Foreign Language Education, 2013年04月, 査読有り, 通常論文
  • Blended learning spaces: Synchronous blending
    MacKenzie; D.; Promnitz-Hayashi; L.; Jenks; D.; Geluso; J.; Delgado; R.; Castellano; J.; & Hinkelman; D.
    JALT CALL Journal, 2011年02月, 査読有り, 通常論文
  • How can search engines improve your writing?
    Acar; A.; Geluso; J.; & Shiki; T.
    CALL-EJ, 2011年02月, 査読有り, 通常論文

MISC

  • REVIEW: Pastor and Colson (eds). 2020.,Computational Phraseology. Amsterdam:,John Benjamins
    Geluso; J.
    Corpora, 2022年04月01日, 査読有り, 通常論文

講演・口頭発表等

  • Phrase-frames in L2 English: Relationships with Writing Quality
    Appel, R.; Geluso, J.; Feng, H. H.
    International Association of Applied Linguistics (AILA), 2024年08月, 通常論文
  • Mindsets and Tips for Programming: Advice for Beginners.
    Joe Geluso
    National Kaohsiung University of Science and Technology, Taiwan, 2023年03月, 招待有り
  • Incorporating Active Learning Strategies into the TOEIC Classroom.
    Joe Geluso
    National Kaohsiung University of Science and Technology, Taiwan, 2023年03月, 招待有り
  • The unit of analysis in learner corpus research on formulaic language
    アイオワ州立大学コーパス言語学会, 2022年03月, 招待有り
  • Experimenting with the Unit of Analysis in Corpus-Based Studies
    テンプル大学言語学学会第23回大会, 2022年02月, 通常論文
  • Comparing and contrasting statistic for keyword analysis.
    多層言語環境研究国際シンポジウム, 2021年02月, 河合 靖, 通常論文
  • Discourse functions of high-frequency phrase frames in argumentative essays: A learner corpus study
    Japan Association for English Corpus Studies Conference, 2019年10月, 通常論文
  • Tele-collaborative practices of project-based learning: An example from linguistics classes across countries
    Technology and Second Language Learning Conference, 2019年09月, 通常論文
  • A qualitative analysis of the effect of reference corpora and choice of statistic on keyword analysis
    Asia-Pacific Corpus Linguistics Conference, 2018年09月, 通常論文
  • A longitudinal corpus-based analysis of written and spoken responses to the TOEFL iBT: A validation study
    Language Assessment Research Conference, 2018年03月, 通常論文
  • Discontinuous formulaic language in essays by native speakers and Japanese learners of English
    Second Language Research Forum, 2017年10月, 通常論文
  • Corpus-driven analyses of PhD programs in Applied Linguistics in North America: What the faculty are writing
    American Association for Corpus Linguistics Conference, 2016年09月, 通常論文
  • Collocational frameworks across proficiency levels in learner writing: Function of the frames and the meaning of the fillers
    American Association for Corpus Linguistics Conference, 2016年09月, 通常論文
  • Doctoral programs in applied linguistics in North America: What keyword analysis does and doesn’t say
    Second Language Research Forum, 2015年10月, 通常論文
  • Methods of characterizing discontinuous lexical frames: Quantitative measurements of predictability and variability
    Corpus Linguistics, 2015年07月, 通常論文
  • Construction Grammar from a Pattern Grammar perspective.
    SLA Graduate Student Symposium, 2014年04月, 通常論文
  • Synonymous words and phrases: How synonymous are they?
    Computer Assisted Language Instruction Consortium, 2013年05月, 通常論文
  • Formulaic language and data-driven learning: A direct application of corpora in the EFL curriculum
    Second Language Research Forum, 2012年10月, 通常論文