博士（日本語教育学）, 筑波大学

日本語学（文章論）、日本語教育学（作文教育）、文章表現

人文・社会, 日本語学, 文章・文体

人文・社会, 日本語教育, 作文教育、文章表現、日中対照研究

人文・社会, 教育学, 中国の作文教育

2025年09月 - 現在
日本大学, 国際関係学部, 准教授（任期制）

2024年01月 - 現在
国立国語研究所, 共同研究プロジェクト, 共同研究員

2024年05月 - 2025年09月
京都先端科学大学, 全学共通教育機構, 准教授

2023年04月 - 2024年03月
三重大学, 教育学部, 特任講師

2014年04月 - 2024年03月
早稲田大学, 日本語教育研究センター, インストラクター（非常勤）

2021年04月 - 2023年03月
聖学院大学, 基礎総合教育部, 特任講師

2015年03月 - 2021年03月
聖学院大学, 非常勤講師

2018年04月 - 2019年03月
専修大学, 日本語・日本事情プログラムインストラクター（非常勤）

2015年03月 - 2018年03月
特定非営利活動法人 国際社会貢献センター（ABIC）, 日本語教師養成講座講師

2012年03月 - 2014年03月
独立行政法人 国際交流基金, 日本語試験センター, 特任研究員

2010年04月 - 2012年03月
早稲田大学, 日本語教育研究センター, インストラクター（非常勤）

2003年04月 - 2006年10月
苫小牧駒澤大学, 国際センター, 非常勤講師

2001年02月 - 2002年02月
大連外国語大学, 日本語教師

2000年02月 - 2001年01月
大連大学, 日本語教師

2016年04月 - 2021年03月
筑波大学, 人文社会科学研究群 国際日本研究学位プログラム 博士後期課程

★小規模私立大学教員の留学生に対する期待―文系学部の専門教員へのインタビュー分析―
前川 孝子; 阿久澤 弘陽; 黒﨑 佐仁子; 岡村 佳代
専門日本語教育研究, 2025年12月, 査読有り
筆頭著者

★縦断作文コーパスに見る中国人日本語学習者の説明文の特徴
表現研究, 2025年10月, 招待有り

★日本語を学ぶ中国人大学生の小論文における疑問表現の特徴―文章構造の観点からの分析―
前川 孝子
筑波大学グローバルコミュニケーション教育センター日本語教育論集, 2024年03月, 査読有り

★日本語教育と専門教育の接続に関する可能性と課題の探索―小規模大学の専門教員のインタビュー分析
阿久澤弘陽、岡村佳代、 黒﨑佐仁子、前川孝子
専門日本語教育研究, 2023年12月, 査読有り

★中国の記叙文の特徴－大学入試作文の模範解答を資料として－
前川孝子
中国関係論説資料 63 第2分冊 (文学・語学) 下, 2023年09月

★Características de los ensayos de opinión japoneses desde la perspectiva de estudiantes universitarios chinos de lengua japonesa
前川孝子
KŌBAI, 2023年08月, 査読無し, 招待有り

★中国の記叙文の特徴―大学入試作文の模範解答を資料として－
前川孝子
聖学院大学論叢, 2022年03月

★中国人日本語学習者の意見文の捉え方ー学校教育における作文学習を背景に－
前川 孝子
国際日本研究, 2022年02月, 査読有り

★日本の小論文と中国の議論文における論拠の特徴
前川 孝子
表現研究, 2020年04月, 査読有り, 通常論文

★意見を論述する小論文の特性―意見文との比較を通して―
前川孝子
第12回国際日本語教育及び日本研究シンポジウム予稿集, 2018年12月, 査読有り

★意見文における意見の類型とその変遷 ―国語教科書（1960年代～2010 年代）のモデル作文を資料として―
前川孝子
アカデミック・ジャパニーズ・ジャーナル, 2017年07月

日中の意見論述文章における文章規範の対照研究
前川孝子
筑波大学 博士（日本語教育学）学位論文, 2021年03月, 査読有り

中国における作文教育の特徴―日本の作文教育の視点から―
野田孝子
北海道文教大学 修士（中国語コミュニケーション）学位論文, 2006年03月, 査読有り

インタビュー活動を用いた「日本事情」科目の実践
野田孝子
苫小牧駒澤大学紀要, 2005年11月, 査読無し

戦没者追悼式報道からみる歴史認識問題―『人民日報』を通して―
野田孝子
苫小牧駒澤大学紀要, 2005年03月

中国人の日本イメージー『人民日報』を通して－
野田孝子
苫小牧駒澤大学紀要, 2004年11月, 査読無し

表示原因、理由的「から」和「ので」
野田孝子
日语知识, 2004年04月, 査読無し, 通常論文

「日本事情」科目の可能性
野田孝子
苫小牧駒澤大学紀要, 2004年03月, 査読無し

★留学生の「学士力」育成を志向する大学教員―小規模大学教員に対するインタビュー結果から―
前川孝子; 阿久澤弘陽; 黒﨑佐仁子; 岡村佳代
日本語教育方法研究会誌, 2025年03月, 査読無し
筆頭著者

★日本語教育と専門教育の接続の可能性 ―小規模大学専門教員に対するインタビュー結果の分析―
阿久澤弘陽; 岡村佳代; 黒﨑佐仁子; 前川孝子
日本語教育方法研究会, 2023年03月, 査読無し, 通常論文

★中国人日本語学習者の作文における論点―中国の大学入試小論文と比較して―
前川孝子
令和4年度 第66回日本読書学会大会 発表要旨集, 2022年09月, 査読無し

★日本語学習会
前川孝子
聖学院大学留学生センター2020年度・2021年度事業報告書, 2022年03月

★中国人日本語学習者の意見文における論証
前川孝子
2021年度日本語教育学会秋季大会予稿集, 2021年11月, 査読有り

★ツリー構造から見た中国人日本語学習者の意見文の文章構造
前川孝子
計量国語学会第六十五回大会予稿集, 2021年09月, 査読有り

★中国の大学入学試験における議論文の特徴―満点作文を資料として―
前川孝子
第26回大学教育研究フォーラム発表論文集, 2020年03月

★中国人日本語学習者は意見文をどのようにとらえているか―中国での質問紙調査から―
前川 孝子
日本語教育方法研究会誌, 2020年

★日中の国語教育で学習する意見を述べる作文の文章構造に関する一考察―日本の「意見文」と中国の「議論文」を資料として―
前川孝子
社会言語科学会 第41回大会発表論文集, 2018年03月, 査読有り

★意見文における意見の表し方ー中学校国語教科書のモデル作文からの検討ー
前川孝子
2016年度第7回日本語教育学会研究集会予稿集東北地区, 2016年11月, 査読有り

★中学校国語教科書の学習内容を活用した授業 -意見文の場合-
前川 孝子
早稲田日本語教育実践研究, 2016年03月31日, 査読無し, 通常論文

★中国・中学校国語科における記叙文の概念と特徴
前川孝子
社会言語科学会 第28回大会発表論文集, 2011年09月, 査読有り

★中国の作文教育の特徴―日本の作文教育と比較して―
前川孝子
社会言語科学会 第27回大会発表論文集, 2011年03月, 査読有り

日本語学習者用作文教材における意見文のモデル文の分析 (第51回日本言語文化学研究会)
前川 孝子
言語文化と日本語教育 = Japanese language education, 2016年10月, 査読有り

意見文の構造について : 国語科教科書の模範文を通して (第50回日本言語文化学研究会)
前川 孝子
言語文化と日本語教育, 2015年12月, 査読有り

中国・大連の日本語教育事情
野田孝子
北海道日本語教育ネットワーク NEWS LETTER, 2002年06月

★作文教育の日中対照研究
ひつじ書房, 2024年01月
9784823411854

★学習者縦断作文コーパスに見る中国人学習者の説明文の特徴
表現学会第62回全国大会, 2025年06月, 招待有り

★留学生の「学士力」育成を志向する大学教員―小規模大学教員に対するインタビュー結果から―
前川 孝子; 阿久澤 弘陽; 黒﨑 佐仁子; 岡村 佳代
日本語教育方法研究会第64回研究会, 2025年03月

★漢字圏日本語学習者の文章規範
第17回 東京大学 文学部 日本語教育研究会, 2025年01月, 招待有り

★日本語で作文を書くということ―文章規範の視点から―
AI時代の言語能力を考える連続講演会 科研費（基盤B）「生成AIを組み込んだ日本語作文診断システムの開発」（2024～2026，研究代表：李在鎬）, 2024年11月, 招待有り

★外国人留学生がもたらす大学コミュニティへのインパクトー専門教員へのインタビュー調査からー
岡村佳代; 前川孝子; 阿久澤弘陽; 黒﨑佐仁子
日本コミュニティ心理学会第26回大会, 2023年12月

★日本語教育と専門教育の接続の可能性 ―小規模大学専門教員に対するインタビュー結果の分析―
阿久澤弘陽、岡村 佳代、 黒﨑佐仁子、前川孝子
日本語教育方法研究会, 2023年03月, 通常論文

★中国語を母語とする日本語学習者が書いた小論文における「問い」と「答え」の文の特徴
第6回シンポジウム「未来志向の日本語教育」筑波大学, 2023年02月, 通常論文

★中国語を母語とする日本語学習者の小論文における疑問表現に関する一考察
第9回談話分析コロキアム, 2022年12月, 通常論文

★中国人日本語学習者の作文における論点―中国の大学入試小論文と比較して―
第66回日本読書学会大会, 2022年09月

★中国人日本語学習者の意見文における論証
前川孝子
2021年度日本語教育学会秋季大会, 2021年11月, 通常論文

★ツリー構造からみた中国人日本語学習者の意見文の文章構造
計量国語学会第六十五回大会, 2021年09月

★中国の大学入学試験における議論文の特徴―満点作文を資料として―
前川孝子
第26回大学教育研究フォーラム, 2020年03月

★中国人日本語学習者は意見文をどのようにとらえているか:―中国での質問紙調査から―
前川 孝子
日本語教育方法研究会第54回研究会, 2020年03月, 日本語教育方法研究会, 通常論文

★意見を論述する小論文の特性―意見文との比較を通して―
前川孝子
香港日本語教育研究会第12回 国際日本語教育・日本研究シンポジウム, 2018年12月

★日中の国語教育で学習する意見を述べる作文の文章構造に関する一考察―日本の「意見文」と中国の「議論文」を資料として―
社会言語科学会第41回大会, 2018年03月

★中国の作文教育の特徴―日本の作文教育と比較して―
前川孝子
社会言語科学会第27回大会, 2011年03月

意見の類型にもとづく意見文の類別とその特徴―文章構造と事実を述べた文に着目して―
前川孝子
シンポジウム「作文研究2018」, 2019年01月

日本の「意見文」と中国の「議論文」の文章構造と事実を表わす文の特徴
前川孝子
第147回表現学会東京例会, 2018年10月

「文の内容の質的相違」から見た日中の作文 ―母語の作文学習の影響をふまえた教育のために―
前川孝子
日本語／日本語教育研究会第9会大会, 2017年10月

意見文における意見の表わし方―中学校国語教科書のモデル作文からの検討―
前川孝子
2016年度日本語教育学会 研究集会第7回 東北地区, 2016年11月

日本語学習者用作文教材における意見文のモデル文の分析
前川 孝子
第51回日本言語文化学研究会, 2016年11月, お茶の水女子大学日本言語文化学研究会, 通常論文

意見文の構造について : 国語科教科書の模範文を通して
前川 孝子
第50回日本言語文化学研究会, 2015年06月, お茶の水女子大学日本言語文化学研究会, 通常論文

国語科の学習形式を活用した作文授業の実践―意見文の場合―
前川孝子
アカデミックジャパニーズ研究会, 2015年02月, 通常論文

中国・中学校国語科における記叙文の概念と特徴
前川孝子
社会言語科学会第28回大会, 2011年09月

中国における作文教育の特徴―日本の作文教育の視点から―
野田孝子
北海道日中関係学会, 2006年09月, 通常論文

アカデミック・ジャパニーズ・グループ研究会

日本読書学会

計量国語学会

専門日本語教育学会

日本語教育方法研究会

表現学会

社会言語科学会

日本語教育学会

小論文の文章規範に関する実証的研究
日本学術振興会, 科学研究費助成事業, 2025年04月 - 2028年03月
前川 孝子

文章構造における誤用分析に基づく文章表現辞典の開発
日本学術振興会, 科学研究費助成事業, 2016年04月 - 2020年03月
木戸 光子

NPO法人ABIC国際社会貢献センター日本語教師養成講座
講師
NPO法人ABIC国際社会貢献センター, 2015年03月 - 2018年03月

第28回専門日本語教育学会研究討論会 実行委員
企画立案・運営等
2024年07月 - 現在

★登録日本語教員
2026年03月