加藤 亮介

芸術学部 芸術教養課程准教授

学位

  • 博士(芸術学), 2009年03月

研究分野

  • 人文・社会, 教育工学
  • 人文・社会, 美学、芸術論

経歴

  • 2021年04月 - 現在
    東洋英和女学院大学, 国際社会学部, 非常勤講師
  • 2021年04月 - 現在
    日本大学, 芸術学部, 准教授
  • 2020年04月 - 2021年03月
    十文字学園女子大学 社会情報デザイン学部社会情報デザイン学科 准教授
  • 2012年03月 - 2021年03月
    日本大学, 芸術学部 芸術教養課程, 非常勤講師
  • 2018年09月 - 2020年03月
    日本大学, 芸術学部 デザイン学科, 非常勤講師
  • 2015年04月 - 2020年03月
    十文字学園女子大学, 人間生活学部 メディアコミュニケーション学科, 専任講師
  • 2012年04月 - 2015年03月
    十文字学園女子大学学, 人間生活学部 メディアコミュニケーション学科, 助手
  • 2012年09月 - 2014年03月
    湘北短期大学, 情報メディア学科, 非常勤講師
  • 2010年09月 - 2014年03月
    関東学院大学, 工学部, 非常勤講師

学歴

  • 2005年04月 - 2009年03月
    日本大学大学院芸術学研究科博士後期課程修了

委員歴

  • 2022年04月 - 現在
    広報委員, 日本教育情報学会
  • 2013年06月 - 2015年06月
    国際ジャーナル創刊準備号編集委員会・編集委員, 日本マス・コミュニケーション学会

受賞

  • 日本教育情報学会, 論文賞
    「対話的な学びを支援するVR型教材の開発と評価」

論文

  • 芸術的創造性におけるオンライングループワークの学修効果 ―学修者の特定の性格特性の視点から―
    加藤亮介; 吉野大輔; 新行内康慈
    芸術研究所紀要, 2024年03月, 査読有り
    筆頭著者
  • 対話的な学びを支援するVR型教材の開発と評価
    加藤 亮介; 新行内康慈; 安達一寿; 川瀨基寛; 結束孝典
    教育情報研究, 2020年03月, 査読有り, 通常論文
    筆頭著者
  • 社会的コンピテンシー育成を目指した映像制作・発信型プロジェクト学習モデルの検証
    加藤 亮介; 安達一寿
    十文字学園女子大学 紀要, 2018年03月, 査読有り, 通常論文
  • 内面に介在する現代高等教育に生じる困難について
    東畑開人; 森田健一; 加藤亮介
    学生相談研究, 2017年11月, 査読有り, 通常論文
  • メディア・リテラシー教育実践における授業開発
    加藤 亮介
    湘北短期大学 湘北紀要, 2014年03月, 査読無し, 通常論文
  • メディア・リテラシー教育実践における映像制作・発信の効果
    加藤 亮介
    十文字学園女子大学 社会情報論叢, 2014年03月, 査読有り, 通常論文
  • 電子教材の学習性に関しての検討
    加藤 亮介; 海老根秀之
    関東学院大学工学部 研究報告, 2013年10月, 査読有り, 通常論文
  • 電子教材インタフェースの拡張性と学習性分析〜タブレットPCを使った学習を中心として〜
    加藤 亮介
    湘北短期大学 湘北紀要, 2013年03月, 査読無し, 通常論文
  • 現代webメディアの健全性についての考察〜webメディアと感情想起の関係を中心として〜
    加藤 亮介
    文字学園女子大学 社会情報論叢第, 2013年03月, 査読有り, 通常論文

講演・口頭発表等

  • 芸術的創造性発揮におけるオンライングループワークの効果-学修者の特定の性格特性の視点から-
    加藤 亮介; 吉野 大輔; 新行内 康慈
    日本教育工学会春季全国大会(2024春季全国大会, 2024年03月
  • 創作に関わる ICT を活用した教授法の研究―初期調査としての「創作」に対する映像コ ンテンツ接触の影響―
    沼田真明,加藤亮介
    日本教育メディア学会 第30回 年次大会, 2023年11月
  • 芸術的創造性におけるオンライングループワークの適性 -学修者の特定の性格特性の視点から-
    加藤亮介; 吉野大輔; 新行内康慈
    日本教育情報学会 第39回年会, 2023年08月, 通常論文
  • 大学生の性格特性からみるオンライングループワークの適性
    加藤亮介; 吉野大輔; 新行内康慈
    日本教育工学会春季全国大会(第42回), 2023年03月, 通常論文
  • 学修者の性格特性を考慮したオンライングループワークの可能性②
    加藤亮介; 吉野大輔; 新行内康慈
    日本教育メディア学会 第29回 年次大会, 2022年11月
  • 学修者の性格特性からみるオンライングループワークの適性
    加藤亮介; 吉野大輔; 新行内康慈
    日本教育情報学会 第38回年会, 2022年08月
  • 学修者の性格特性を考慮したオンライングループワークの可能性
    加藤亮介; 吉野大輔; 新行内康慈
    第28回JAEMS/日本教育メディア学会 年次大会, 2021年12月
  • 授業支援における Twitter の適性分析
    加藤亮介; 新行内康慈; 安達一寿
    日本教育情報学会, 2021年08月
  • 学習者の性格特性からみるオンライン授業の適性について
    加藤 亮介; 新行内康慈; 安達一寿; 東畑開人
    日本教育情報学会, 2020年08月
  • 「対話的な学びを支援するVR型教材「VRLS」の開発と評価」
    加藤 亮介; 新行内 康慈; 安達 一寿; 川瀨 基寛
    日本教育工学会, 2019年09月, 通常論文
  • 「学習者の性格特性からみるアクティブラーニングの適性について」
    加藤 亮介; 新行内康慈; 安達一寿; 東畑開人
    日本教育情報学会, 2019年08月, 通常論文
  • 「学習者の性格特性から考えるアクティブラーニングについての検討」
    加藤 亮介; 新行内康慈; 安達一寿; 東畑開人
    日本教育情報学会, 2018年08月, 通常論文
  • 「コンピテンシー育成を目的とした映像制作・発信型プロジェクトの実践と評価」
    加藤亮介; 安達一寿
    日本教育情報学会, 2017年08月, 通常論文
  • 「アクティブラーニングにおける心の支援 ―新たな枠組みの必然性」
    加藤 亮介; 東畑開人; 森田健一
    日本学生相談学会, 2017年05月, 通常論文
  • 「映像制作・発信実践における指導法構築と評価」
    加藤亮介; 安達一寿
    日本教育情報学会, 2016年08月, 通常論文
  • 「HMDデバイスを前提としたVR学修空間の構築と分析」
    日本教育メディア学会, 2015年10月, 通常論文
  • 「映像制作・発信実践における指導法構築と評価」
    日本教育情報学会, 2015年08月, 通常論文
  • 「HMDデバイスを前提としたVR学習空間の構築可能性」
    日本教育メディア学会, 2014年10月, 通常論文
  • 「映像制作・発信実践における意識変容の分析」
    加藤 亮介
    日本教育情報学会, 2014年08月, 通常論文
  • 「次世代 HMD デバイスによる VR アーカイブ空間の開発と評価」
    日本教育情報学会, 2013年10月, 通常論文

所属学協会

  • 日本教育メディア学会
  • 日本教育情報学会
  • 日本教育工学会

共同研究・競争的資金等の研究課題

  • 芸術大学における創造力育成を目的としたオンラインアクティブラーニングモデルの設計
    日本学術振興会, 科学研究費助成事業, 2024年04月 - 2027年03月
    加藤 亮介; 新行内 康慈; 吉野大輔
  • 心の管理能力を育成するレジリエンス・フォーカスト・アクティブラーニングの開発研究
    日本学術振興会, 科学研究費助成事業, 2020年04月 - 2025年03月
    加藤 亮介; 東畑 開人; 新行内 康慈; 吉野大輔