法教育

主権者教育

総合的な学習の時間

公民科教育

Other, Other

Apr. 2020 - Present
奈良芸術短期大学, 非常勤講師

Apr. 2019 - Present
帝塚山大学, 経済経営学部, 非常勤講師

Apr. 2018 - Present
日本大学, 経済学部, 教授

Apr. 2016 - Mar. 2018
国立大学法人奈良教育大学, 大学院教育学研究科, 准教授

Apr. 2002 - Mar. 2016
奈良県教育委員会事務局, 指導主事・課長補佐等

Apr. 1989 - Mar. 2002
奈良県立高田高等学校, 教諭

Apr. 1985 - Mar. 1989
奈良県立西の京高等学校, 教諭

Apr. 1981 - Mar. 1985
日本大学, 経済学部, 産業経営学科

Apr. 2018 - Present
学校運営協議会委員, 奈良県立高田高等学校

Apr. 2016 - Present
十津川村教育委員会点検・評価者, 十津川村教育委員会

Apr. 2016 - Present
吉野町教育振興審議会 会長, 吉野町教育委員会

Apr. 2017 - Mar. 2018
奈良女子大学中等教育学校関係者評価委員会委員, 奈良女子大学中等教育学校

Apr. 2017 - Mar. 2018
吉野町行政評価外部評価委員会 副委員長, 吉野町

Apr. 2017 - Mar. 2018
奈良県郷土学習推進協議会 会長, 奈良県教育委員会

Apr. 2016 - Mar. 2017
奈良県小学校若手教員育成システム開発事業講師, 奈良県教育委員会

Apr. 2005 - Mar. 2007
文部科学省学習指導要領編成協力者（高等学校：現代社会）, 文部科学省

Apr. 2004 - Mar. 2006
文部科学省教育課程実施状況調査結果分析委員, 文部科学省

高等学校において主権者教育を行うための課題整理―政治的中立性に着目して--
奥田智
奈良県公民教育研究会令和４年度研究紀要, Mar. 2023, Invited
Lead

「現代社会」から新科目「公共」へ-内容(3)のより一層の充実
奥田智
奈良県公民教育研究会平成29年研究紀要VOL.53, Mar. 2018, Not refereed, Invited
Lead

能動的な市民の育成プログラム策定に向けての課題整理―高校生有権者アンケと結果からの考察を踏まえて―
奥田智
奈良教育大学教職大学院研究紀要「学校教育実践研究」第10号, Mar. 2018, Refereed, Not invited
Lead

これから求められる「カリキュラム・マネジメント」－「総合的な学習の時間」の創設を通して－
奥田智
奈良県教育振興会「やまと」485, Mar. 2018, Not refereed, Invited
Lead

学習経験と学習効果の関係性についての一考察―高等学校における総合的な学習の時間での学習経験と日本史Bでの学習効果に着目して―
西眞輝、奥田智
奈良教育大学教職大学院研究紀要「学校教育実践研究」第10号, Mar. 2018, Refereed, Not invited

ミドルリーダー研究の一考察－総合的な学習の時間の創設に関する取組を通して－
奥田智
奈良教育大学教職大学院研究紀要「学校教育実践研究」第10号, Mar. 2018, Refereed, Not invited
Lead

次期学習指導要領の中で総合的な学習の時間が果たす役割 －奈良県立高田高等学校「探究科」の取組を通して－
奥田智
奈良教育大学教職大学院研究紀要「学校教育実践研究」第9号, Mar. 2017, Refereed, Not invited
Lead

思考・判断及び資料活用能力の観点の定期考査
奥田智
奈良県高等学校公民教育研究会研究紀要VOL.41, Mar. 2006, Not refereed, Invited
Lead

総合的学習の理念を生かして人間としての在り方生き方を考えさせる指導の工夫
奥田智
奈良県高等学校公民教育研究会研究紀要VOL.35, Mar. 2000, Not refereed, Not invited
Lead

レーガノミックスの再検討
奥田智
奈良県高等学校倫理政治経済現代社会研究会平成3年度研究紀要, Mar. 1992, Not refereed, Not invited
Lead

公民科においてよりよい有権者を育成するための課題整理, －「投票」と「教育」に着目して
奥田智
奈良県高等学校公民教育研究会研究紀要, 31 Mar. 2021, Not refereed, Invited

シティズンシップ教育における「総合的な学習の時間」と「公民科」が果たす役割－アクティブ・ラーニングの視点を踏まえて－
奥田智
奈良県教育振興会「やまと」479, May 2017, Not refereed, Invited
Lead

今後の公民科教育の方向性 －高校生有権者調査結果の中間報告と新科目「公共（仮称）の動向を踏まえて」－
奥田智
奈良県高等学校公民教育研究会平成28年度研究紀要VOL.52, Mar. 2017, Not refereed, Invited
Lead

令和4年度十津川村教育委員会点検・評価報告書
Feb. 2024

令和3年度十津川村教育委員会点検・評価報告書
Single work
Feb. 2023, Not refereed

吉野町立認定こども園の将来的在り方について(答申)
Joint work
Feb. 2023

令和2年度十津川村教育委員会点検評価報告書
Single work
十津川村教育委員会, Jan. 2022

高等学校学習指導要領解説公民編
大杉昭英; 浅子和美; 和田倫明; 峯本英紀; 正親肇; 篠田健一郎; 溝口和宏; 梶ヶ谷嬢; 岡本修治; 土井真一人; 奥田智, Joint work, 大杉昭英、浅子和美、和田倫明、峯本英紀、正親肇、篠田健一郎、溝口和宏、梶ヶ谷嬢、岡本修治、土井真一人、奥田智
教育出版, Jun. 2010, Not refereed

高等学校新学習指導要領の展開公民科編
大杉昭英; 谷田部玲生; 和田倫明; 峯本英紀; 正親肇; 篠田健一郎; 溝口和宏; 梶ヶ谷嬢; 岡本修治; 戸田浩; 澤田浩一; 片岡実; 本間恒男; 堀一人; 村野光則; 桑原敏典; 新井明; 真海誠司; 太田正行; 奥田智, Joint work, 大杉昭英、谷田部玲生、和田倫明、峯本英紀、正親肇、篠田健一郎、 溝口和宏、梶ヶ谷嬢、岡本修治、戸田浩、澤田浩一、片岡実、本間恒男、堀一人、村野光則、桑原敏典、新井明、真海誠司、太田正行、奥田智
明治図書, Apr. 2010, Not refereed

高等学校教育課程実施状況調査報告書「政治経済」
太田正行; 坪池宏; 平田善久; 保立雅紀; 松本敏; 宮崎猛; 吉田英文; 奥田智, Joint work, 太田正行、坪池宏、平田善久、保立雅紀、松本敏、宮崎猛、吉田英文、奥田智
実教出版, Jan. 2008, Not refereed

自己教育力の育成をめざして
奥田智, Single work, 奥田智
実教出版, Feb. 2000, Not refereed

高等学校「総合的な学習」の運営と実践事例
工藤文三; 山口満; 谷田部玲生; 清水希益; 高田正規; 鹿嶋研之助; 森嶋昭伸; 齋藤眞子; 武田章; 岡田修二; 吉見慎太郎; 奥田智, Joint work, 工藤文三、山口満、谷田部玲生、清水希益、高田正規、鹿嶋研之助、森嶋昭伸、齋藤眞子、武田章、岡田修二、吉見慎太郎、奥田智
学事出版, 2000, Not refereed

課題解決力の育成を目指す教育
田中勇作; 工藤文三; 高田正規; 北尾悟; 近藤辰夫; 藤川卓司; 向井勝也; 米村文香; 谷田部玲生; 木下悦子; 奥田智, Joint work, 田中勇作、工藤文三、高田正規、北尾悟、近藤辰夫、藤川卓司、向井勝也、米村文香、谷田部玲生、木下悦子、奥田智
ベネッセ文教総研, 2000, Not refereed

高等学校「総合的な学習の時間」創意ある実践
清水希益; 浅沼茂; 新井郁男; 井口磯夫; 大池公紀; 大内一幸; 岡田修二; 金澤孝; 工藤文三; 小松郁夫; 小峯建治; 佐藤晴雄; 鈴木秀幸; 高野敬三; 瀧野利行; 永井克昇; 秦健吾; 松本義昭; 山口満; 奥田智, Joint work, 清水希益、浅沼茂、新井郁男、井口磯夫、大池公紀、大内一幸、岡田修二、金澤孝、工藤文三、小松郁夫、小峯建治、佐藤晴雄、鈴木秀幸、高野敬三、瀧野利行、永井克昇、秦健吾、松本義昭、山口満、奥田智
文教出版, 1999, Not refereed

平成１１年度全国教育研究所連盟「総合的学習 等」研究協議会実施報告書
Joint work
ベネッセ教育研究所, 1999, Not refereed

平成10年度文部省科学研究費補助金研究成果報告書「公立高等学校における総合的な学習による福祉教育の研究」
代表研究者; 奥田智, Others, 代表研究者 奥田智
1998, Not refereed

なぜ高田高校の探究科は誕生したのか,―今求められている学力とは―
奥田智
奈良県立高田高等学校教職員研修会, Aug. 2022, 奈良県立高田高等学校, Invited

次世代型教員養成の在り方に関する予備的考察
日本教師教育学会第29回岡山研究大会, Sep. 2019, 日本教師教育学会, Not invited

総合的な学習の時間の成果-学習意欲・教師の指導観・学校行事に着目して-
日本特別活動学会第28回沖縄大会, Sep. 2019, 日本特別活動学会, Not invited

高等学校における公民科と総合的な学習の時間の連携の必要性
第30回日本公民教育学会全国研究大会福岡大会, Jun. 2019, 日本公民教育学会, Not invited

県立高校における総合的な学習の時間(探究科)の取組の成果について
日本生活科・総合的学習教育学会第28回全国大会大分大会, Jun. 2019, 日本生活科・総合的学習教育学会, Not invited

高等学校における主権者教育―県立高校における事例研究及び高校生有権者アンケート結果を踏まえて―
日本社会科教育学会第68回全国研究大会奈良大会, Nov. 2018, 日本社会科教育学会, Not invited

学校におけるミドルリーダーの育成―県立高等学校の事例を通して―
関西教育行政学会2017年5月例会, May 2017, 関西教育行政学会, Not invited

Apr. 2018 - Present
日本社会科教育学会

Apr. 2018 - Present
日本生活科・総合的学習教育学会

Apr. 2016 - Present
日本公民教育学会

Apr. 2016 - Present
関西教育行政学会

高等学校(新科目「公共」)において公民的態度を養う教育プログラムの実効性の検証
日本学術振興会 科学研究費助成事業 基盤研究C 代表研究者, Apr. 2024 - Mar. 2028
奥田智 石井宏典

学習者・指導者調査結果を踏まえた実施可能な能動的な市民育成プログラム開発・普及
日本学術振興会 科学研究費助成事業 基盤研究C 代表研究者, Apr. 2018 - Mar. 2022
奥田智 橋崎頼子 石井宏典

「能動的な市民育成のプログラム開発」
奈良教育大学学長裁量経費, Apr. 2017 - Mar. 2018

公立高等学校における総合的な学習による福祉教育の研究
日本学術振興会, 科学研究費助成事業, 1998 - 1998
奥田 智

教員免許更新講習講師
lecturer
奈良教育大学, 01 Apr. 2016 - 31 Mar. 2018