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セクシャリティ

生きづらさ

人文・社会, 社会学, 教育社会史

人文・社会, 社会学, 歴史社会学

人文・社会, 教育社会学

2024年04月 - 現在
学習院大学, 文学部, 非常勤講師

2022年04月 - 現在
青山学院大学, 教育人間科学部 非常勤講師

2022年04月 - 現在
中央大学文学部〔社会情報学専攻〕, 非常勤講師（兼任講師）

2021年04月 - 現在
日本大学法学部, 准教授

2012年04月 - 現在
一般財団法人・神奈川県高等学校教育会館教育研究所, 研究所員

2020年04月 - 2023年03月
専修大学人間科学部〔社会学科〕, 非常勤講師（兼任講師）

2017年09月 - 2022年03月
東京工学院専門学校〔教育専攻科〕, 非常勤講師

2018年04月 - 2021年03月
日本大学法学部, 助教（任期制）

2018年09月 - 2020年03月
日本大学生産工学部, 非常勤講師（兼担講師）

2018年04月 - 2020年03月
専修大学文学部, 非常勤講師（兼任講師）

2018年04月 - 2018年04月
相模女子大学学芸学部, 非常勤講師（本務校転出につき内定辞退）

2018年02月 - 2018年03月
篠原保育医療情報専門学校, 保育・施設実習巡回担当（非常勤講師）

2017年04月 - 2018年03月
日本大学通信教育部〔文理学部教職コース〕, リポート添削指導員

2017年04月 - 2018年03月
日本大学文理学部〔教育学科〕, 若手特別研究員（年俸制/公募制/任期制）

2014年04月 - 2018年03月
近畿大学豊岡短期大学通信教育部, 非常勤講師

2014年04月 - 2018年03月
姫路大学教育学部, 非常勤講師

2014年04月 - 2018年03月
篠原保育医療情報専門学校〔こども保育学科〕, 非常勤講師

2012年04月 - 2017年03月
日本大学文理学部〔教育学科〕, 臨時職員

2008年10月 - 2012年03月
株式会社・トライプラス, 臨時職員

2020年04月 - 2023年03月
『質的心理学研究』編集委員会 査読委員, 日本質的心理学会

2022年06月 - 2022年11月
選挙管理委員会 委員, 日本社会病理学会

2022年03月
『現代の社会病理』専門委員（査読）, 日本社会病理学会

2021年09月
2021年度 総会（第18回）議長, 日本オーラル・ヒストリー学会

2018年04月 - 2021年03月
研究交流委員会 委員, 日本質的心理学会

2014年04月 - 2014年10月
大会準備委員会 委員, 教育史学会

2023年06月
日本大学法学部「外部資金獲得奨励費」
★
香川七海

日本子ども社会学会「研究奨励賞」（論文部門）
★
香川七海

日本大学法学部「外部資金獲得奨励費」
★
香川七海

日本学生支援機構「特に優れた業績による返還免除」奨学生（借入奨学金返還一部免除）
★
香川七海

「ロバート・F・ケネディ」奨学生
★
香川七海

日本学生支援機構「特に優れた業績による返還免除」奨学生（借入奨学金返還一部免除）
香川七海

★仮説実験授業における経験主義と系統主義
香川七海
学術雑誌（掲載予定）, 2024年, 査読有り

★科学史学者・板倉聖宣による科学教育としての「楽しい授業」論
香川七海
一橋大学〈教育と社会〉研究会『〈教育と社会〉研究』, 2023年, 招待有り

★数学者・遠山啓による学校批判の性格
香川七海
日本教育社会学会（発売：東洋館出版社）『教育社会学研究』, 2022年, 査読有り

★戦後日本における能力主義批判と教育評価論
香川七海
日本社会学会（発売：有斐閣）『社会学評論』, 2021年, 査読有り

★1970～80年代の「女教師問題」と民間教育研究運動のなかの女性教師
香川七海
日本子ども社会学会（発売：内外出版）『子ども社会研究』, 2021年, 査読有り

鳥山敏子による差別問題の視座
香川七海
専修大学人間科学学会『専修人間科学論集 社会学篇』, 2023年, 査読有り

戦後教育史研究の論点
香川七海
『人文×社会』編集委員会 （東京大学人文社会系研究科 文学部 院生/学部生有志）『人文×社会』, 2022年

数学者・遠山啓の知的障害児教育論
香川七海
日本教科教育学会『日本教科教育学会誌』, 2022年, 査読有り

オルタナティブ教育における能力主義の超克
香川七海
専修大学学会『専修人文論集』, 2021年, 査読有り

フリースクール運動台頭以前のオルタナティブ教育における私塾
香川七海
日本社会病理学会『現代の社会病理』, 2021年, 査読有り

戦後教育史における「教育の現代化」から総合学習・オルタナティブ教育への連続性
香川七海
日本教育社会学会（発売：東洋館出版社）『教育社会学研究』, 2020年, 査読有り

戦後教育史における教育雑誌『ひと』の位置づけ
香川七海
ヴィッセン出版『戦後教育の現代史』, 2020年, 査読無し, 招待有り

数学者・遠山啓における「楽しい授業」論
香川七海
日本教育方法学会『教育方法学研究』, 2019年, 査読有り, 通常論文

白井春男『人間の歴史』に見る1960～70年代 社会科教育「現代化」の実相
香川七海
日本教科教育学会『日本教科教育学会誌』, 2018年, 査読有り, 通常論文

教室において生活のリアリティを問うということ
香川七海
日本質的心理学会（発売：新曜社）『質的心理学研究』, 2018年, 査読有り, 通常論文

「教師の倫理綱領」の再検討
広田照幸; 冨士原雅弘; 香川七海
教育史学会『日本の教育史学』, 2018年, 査読有り, 通常論文

立場を異にする“質的研究”同士のかかわり
香川七海
日本質的心理学会（発売：新曜社）『質的心理学フォーラム』, 2018年, 査読有り, 通常論文

「アクティブ・ラーニング」概念と国語教育史
香川七海
篠原学園『篠原保育医療情報専門学校研究紀要』, 2017年, 査読有り, 通常論文

戦後漢字教育実践史研究・寸描
香川七海
日本教科教育学会『日本教科教育学会誌』, 2017年, 査読有り, 通常論文

教育雑誌『ひと』の読者研究
香川七海
日本オーラル・ヒストリー学会（発売：インターブックス）『オーラル・ヒストリー研究』, 2016年, 査読有り, 通常論文

1980年代における鳥山敏子の授業実践・再考
香川七海
日本社会病理学会『現代の社会病理』, 2016年, 査読有り, 通常論文

教師の自主研修としての民間教育研究運動
香川七海
日本教師教育学会（発売：学事出版）『日本教師教育学年報』, 2016年, 査読有り, 通常論文

差別問題としての学力観
香川七海
相模女子大学子ども教育学会『子ども教育研究』, 2016年, 査読有り, 通常論文

青少年女子によるインターネットを媒介とした他者との〈出会い〉
香川七海
日本質的心理学会（発売：新曜社）『質的心理学研究』, 2016年, 査読有り, 通常論文

「戦後教育学」のアリーナ
下司晶; 本田伊克; 香川七海; 青柳宏幸; 木村元
教育思想史学会『近代教育フォーラム』, 2015年, 査読無し, 招待有り

研究倫理をめぐる未来との対話と葛藤
香川七海
日本質的心理学会（発売：新曜社）『質的心理学フォーラム』, 2015年, 査読有り, 通常論文

教育の公共性と「新しい教育運動」
香川七海
日本大学教育学会『教育學雑誌』, 2015年, 査読有り, 通常論文

教科化の時代のための「道徳」教育の検討
香川七海
相模女子大学子ども教育学会『子ども教育研究』, 2015年, 査読有り, 通常論文

教育雑誌『ひと』創刊の理念と雑誌の構想
香川七海
日本大学教育学会『教育學雑誌』, 2014年, 査読有り, 通常論文

1980年代日本教職員組合の400日抗争における路線対立軸の整理(1)(2)(3)
広田照幸; 筒井美紀; 末冨芳; 田中真秀; 香川七海
日本大学文理学部人文科学研究所『研究紀要』, 2014年, 査読有り, 通常論文

「ネットいじめ」言説の陥穽
香川七海
相模女子大学子ども教育学会『子ども教育研究』, 2013年, 査読有り, 通常論文

大正時代における修身教育の批判論に関する考察
香川七海
日本大学教育学会『教育學雑誌』, 2013年, 査読有り, 通常論文

近世における『実語教』の註釈書に関する研究
香川七海
教育実践史研究会『研究報告紀要』, 2012年, 査読有り, 通常論文

中学生を対象とした学習塾での作文指導を通して
香川七海
天霧文庫『教育学研究紀要』, 2010年, 査読有り, 通常論文

★扉のことば 〈普通の家族〉のなかにある多様な家族像 特集「家族」
香川七海
猫の手書房『Personal Writing』, 2023年, 招待有り

★書評 田野大輔『ファシズムの教室 なぜ集団は暴走するのか』（大月書店） ーホロコーストの複数性と「普通の人びと」の位相について
香川七海
『人文×社会』編集委員会（東京大学人文社会系研究科 文学部 院生/学部生有志）『人文×社会』, 2022年, 査読無し, 招待有り

★書評 ミヒャエル・クナップほか（山梨彰 訳著）『女たちの中東 ロジャヴァの革命 －民主的自治とジェンダーの平等』青土社
香川七海
一般財団法人・神奈川県高等学校教育会館教育研究所『ねざす』, 2021年, 査読無し, 招待有り

★「神奈川の教員の働き方改革検討協議会」における議論の検討（下）教員を主語とする改革・児童生徒を主語とする改革
香川七海
一般財団法人・神奈川県高等学校教育会館教育研究所『ねざす』, 2021年, 査読無し, 招待有り

★「あたりまえ」を離れて「間違い」を歩む実践
香川七海
一般財団法人・文民教育協会『子どもの文化』, 2020年, 査読無し, 招待有り

扉のことば 10代・20代の自分／他者に出会う 特集「曖昧な生きづらさ」
香川七海
猫の手書房『Personal Writing』, 2022年, 査読無し, 招待有り

扉のことば 生きることと、書くこと。 「こだわり」と「しつこさ」の社会学
香川七海
猫の手書房『Personal Writing』, 2021年, 査読無し, 招待有り

『女たちの中東 ロジャヴァの革命』（青土社） 書評の書き残し
香川七海
猫の手書房『Personal Writing』, 2021年, 査読無し, 招待有り

図書紹介 日本質的心理学会『質的心理学辞典』新曜社（能智正博 編集代表）
香川七海
日本大学大学院社会学研究会『ソシオロジクス』, 2021年, 査読無し, 招待有り

扉のことば 当事者の「主観」からはじまる社会学
香川七海
猫の手書房『Personal Writing』, 2020年, 査読無し, 招待有り

「神奈川の教員の働き方改革検討協議会」における議論の検討（上）教員の労働は、「先生＜子ども」の枠組みを超えられるのか？
香川七海
一般財団法人・神奈川県高等学校教育会館教育研究所『ねざす』, 2020年, 査読無し, 招待有り

解説（巽沙耶果 氏の漫画作品に対して）
香川七海
猫の手書房『Personal Writing』, 2019年, 査読無し, 招待有り

扉のことば 男性と女性を“同数”にするとは、どういうことか？ 差別問題の社会学
香川七海
猫の手書房『Personal Writing』, 2019年, 査読無し, 招待有り

扉のことば “私”を起点に
香川七海
猫の手書房『Personal Writing』, 2018年, 査読無し, 招待有り

巻頭言 県民図書室を戦後教育史研究の拠点に
香川七海
神奈川県高等学校教育会館県民図書室『共同時空』, 2018年, 査読無し, 招待有り

図書紹介 一般財団法人・子どもと学ぶ歴史教科書の会『増補 ともに学ぶ 人間の歴史』学び舎（社会科検定教科書・市販本）
香川七海
日本大学教育学会『教育學雑誌』, 2017年, 査読有り, 通常論文

「子どものために」という枕詞は、教師の多忙化を促進する？
香川七海
一般財団法人・神奈川県高等学校教育会館教育研究所『ねざす』, 2017年, 査読無し, 招待有り

無思想〈なにも考えない〉という中立性をさけるために
香川七海
一般財団法人・文民教育協会『子どもの文化』, 2016年, 査読無し, 招待有り

研究は、誰のためのものか？
香川七海
一般財団法人・神奈川県高等学校教育会館教育研究所『ねざす』, 2015年, 査読無し, 招待有り

教科書で「道徳」は、教えられるのか？
香川七海
東京大学非行研究会『研究報告紀要』, 2014年, 査読無し, 招待有り

「教師」になるということ
香川七海
「現代」の授業を考える会 『「ひと」塾通信』, 2013年, 査読無し, 招待有り

学校の「開閉」を選択するために
香川七海
一般財団法人・神奈川県高等学校教育会館教育研究所『ねざす』, 2013年, 査読無し, 招待有り

「KY」という流行語は、誰によって広められたのか？
香川七海
一般財団法人・神奈川県高等学校教育会館教育研究所『ねざす』, 2012年, 査読無し, 招待有り

子どもたちをつくる「裁判」の授業
香川七海
明治図書『生活指導』, 2011年, 査読無し, 招待有り

★【単著収録】『大田堯の生涯と教育の探求』
上野浩道・田嶋一, 単著, 第4章「戦後民主主義と「教育」――学習権から基本的人権・生存権を編みなおす」
東京大学出版会, 2022年08月, 査読無し
9784130530965

★【単著収録】『〈星槎大学叢書 第５巻〉社会科・地歴科・公民科指導法 学習指導要領の研究と実践的展開』
手島純, 第１章（２）「社会科教育の軌跡と戦後日本社会」， 第２章（１,４）「『日本史探究』授業実践」
星槎大学出版会, 2022年02月, 査読無し
9784774080093

★【共著収録】『歴史としての日教組（下巻）』
広田照幸, 第２章「『400日抗争』の過程」
名古屋大学出版会, 2020年02月, 査読有り
4815809739

★【共著収録】『歴史としての日教組（上巻）』
広田照幸, 第7章 「『教師の倫理綱領』の作成過程 」
名古屋大学出版会, 2020年02月, 査読有り
4815809720

★【単著】『〈戦後教育の現代史〉教育雑誌『ひと』目次集成』
香川七海, 単著
ヴィッセン出版, 2020年01月, 査読無し
4908869170

【単著収録】『教育原理』
香川 七海,福若 眞人,蒲生 諒太, 第８章「近代日本の教育史－戦後編－」，第９章 「『学び』の教育方法」，コラム（ナチス・ドイツ，フィンランド，イエナプラン教育）
七猫社, 2019年10月, 査読有り
4908869146

【単著収録】『教育の方法・技術論』
渡部淳, 第４章「戦後日本の教育実践と実践研究」
弘文堂, 2019年02月, 査読無し
4335002408

【単著収録】『特別活動・総合的学習の理論と指導法』
関川悦雄・今泉朝雄, 第７章「総合的学習の全体計画・単元構成」
弘文堂, 2019年01月, 査読無し
4335002394

【項目執筆】『質的心理学辞典』
能智正博・香川秀太・川島大輔・サトウ タツヤ・柴山真琴・鈴木聡志・藤江康彦, 項目執筆「ネットいじめ」等々
新曜社, 2018年11月, 査読有り
4788516012

【単著】 『国語科教育法 授業実践記録の書き方を学ぶために』
香川七海, 単著
教育実践史研究会（教科教育法booklet）(ISSN 24325635), 2017年01月, 査読無し

【単著】子どもの世界を読みひらく
香川七海, 単著
星雲社（教育学選書）, 2011年06月, 査読無し
4902218593

【単著収録】『心の教育を構築する』
東京聖徳学園
聖徳大学出版会, 2008年11月, 査読無し
9784915967306

【単著収録】Nobody is LONELY（青少年文学叢書）
日本文学館編集委員会, 単著, 第12章「麒麟児」
日本文学館, 2007年02月, 査読有り
4776512602

教養演習（ⅠA・ⅠB／ⅡA・ⅡB）
日本大学法学部

教育と社会のダイナミズム
専修大学文学部

教育学Ⅰ・Ⅱ
日本大学法学部，専修大学文学部，専修大学人間科学部

教職実践演習
日本大学法学部

道徳教育の理論と方法
日本大学法学部

教育方法の理論と方法
日本大学生産工学部

教育課程論（初等教育）
近畿大学豊岡短期大学通信教育部，篠原保育医療情報専門学校こども保育学科

教育社会学ゼミナール（社会文化学系）３年ゼミ
日本大学法学部

社会科・地理歴史科教育法Ⅰ・Ⅱ
日本大学法学部

総合講座（オムニバス講義：担当「生きづらさ」の現在）
日本大学法学部

自主創造の基礎（法律学科 ２部〔夜間部〕対象）
日本大学法学部

教育史特殊講義
青山学院大学教育人間科学部

学校教育概論
中央大学文学部

進路指導・生徒指導論
日本大学通信教育部／リポート添削指導員

教育社会学ゼミナール（社会文化学系）４年ゼミ
日本大学法学部

自主創造の基礎Ⅰ・Ⅱ（政治経済学科対象）
日本大学法学部

現代教職論
日本大学法学部

子どもと社会の教育学
専修大学人間社会学部

国語科教育法Ⅰ・Ⅱ（初等教育）
姫路大学教育学部，篠原保育医療情報専門学校こども保育学科

教育方法の理論と方法（初等教育）
姫路大学教育学部，篠原保育医療情報専門学校こども保育学科

保育原理
篠原保育医療情報専門学校こども保育学科

教育実践論（初等教育）
篠原保育医療情報専門学校こども保育学科

保育課程論
篠原保育医療情報専門学校こども保育学科

保育者論
篠原保育医療情報専門学校こども保育学科

教育課程論
学習院大学文学部，日本大学生産工学部

教職論（初等教育）
近畿大学豊岡短期大学通信教育部，篠原保育医療情報専門学校こども保育学科

教育原理（初等教育）
近畿大学豊岡短期大学通信教育部，篠原保育医療情報専門学校こども保育学科

教育方法論（初等教育）
姫路大学教育学部，近畿大学豊岡短期大学通信教育部，篠原保育医療情報専門学校こども保育学科

道徳教育の理論と方法（初等教育）
姫路大学教育学部，篠原保育医療情報専門学校こども保育学科

道徳教育論（初等教育）
姫路大学教育学部，篠原保育医療情報専門学校こども保育学科，東京工学院専門学校こども学科

2012年 - 2021年
日本大学教育学会

2011年 - 2018年
國學院大學教職支援フォーラム

2011年 - 2014年
横浜国立大学教育デザイン研究会

日本社会学会

相模女子大学子ども教育学会

日本子ども社会学会

教育史学会

日本教育社会学会

日本オーラル・ヒストリー学会

日本教師教育学会

日本社会病理学会

日本教育方法学会

日本教科教育学会

教育思想史学会

日本教育学会

日本質的心理学会

日本法育学会

日本教科内容学会

同時代史学会

日本科学史学会

単著「Teachers’Union研究会の初期を回顧して」（報告書）
(『TU研のあゆみ』記念号,日本大学文理学部) pp.79-91 依頼有
2024年

単著 「【教育史としての判例研究】福岡県教職員組合・学力テスト反対闘争事件」（報告書）
(『戦後教育改革期における政官民アクターの三者関係に関する研究』第1号,日本大学通信教育部)pp.53-80 依頼有
2021年

単著「保育ファシリテーターが必要とされるのは，どのような保育現場なのか？」（報告書）
(『文部科学省委託事業 成果報告書』〔別刷〕篠原保育医療情報専門学校)pp.1-4 依頼有
2017年

単著「「差別してはいけない」という免罪符？」（研究会紀要）
(『エデュカフェ』第5号,國學院大學教職支援フォーラム)pp.9-13 依頼有
2017年

単著「差別問題としての学力観」（研究会紀要）
(『エデュカフェ』第4号,國學院大學教職支援フォーラム)pp.21-30 依頼有
2016年

単著「小説「教育哀史」」（研究会紀要）
(『エデュカフェ』第3号,國學院大學教職支援フォーラム)pp.40-41 依頼有
2015年

単著「「スクール・カースト」という幻影」（研究会紀要）
(『全国教法研会報』第85号,全国教育法研究会+全国高等学校教育法研究会)pp.21-26 依頼有
2014年

単著「教師という権力」（研究会紀要）
(『エデュカフェ』第2号,國學院大學教職支援フォーラム)pp.2-10 依頼有
2014年

単著「「教師」になるということ」（研究会紀要）
(『エデュカフェ』第1号,國學院大學教職支援フォーラム)p.1-12 依頼有
2013年

単著「一筆啓上」（学校法人広報誌）
(『学園アンプレッセ』創刊号,四條畷学園)依頼有
2008年

冷戦体制下の日本における教育労働運動の構造と機能に関する研究
日本学術振興会科学研究費補助金（基盤研究A）, 2022年04月 - 2027年03月
広田照幸(日本大学)

戦後日本における現代史としての教育運動とオルタナティブ教育の関係史
日本学術振興会科学研究費補助金（基盤研究C）, 2022年04月 - 2025年03月
香川七海 (日本大学)

教員のインフォーマル・ネットワークの機能に関する研究
日本学術振興会科学研究費補助金（挑戦的萌芽研究）, 2020年04月 - 2023年03月
徳久恭子(立命館大学)・荻原克男(北海学園大学) ・木村元(一橋大学)

戦後日本の教育労働運動の構造とそれが教育政治に与えた影響に関する実証的研究
日本学術振興会科学研究費補助金（基盤研究A）, 2019年04月 - 2022年03月
広田照幸(日本大学)

戦後日本における教育運動の現代史研究
日本学術振興会科学研究費補助金（若手研究）, 2018年04月 - 2021年03月
香川七海(日本大学)

戦後教育改革期における政官民アクターの三者関係に関する研究
日本学術振興会科学研究費補助金（基盤研究B）, 2022年04月 - 2025年03月
古賀徹(日本大学)

戦後教育改革期における政官民アクターの三者関係に関する研究
日本大学本部 学術研究助成金（総合研究）, 2019年04月 - 2021年03月
古賀徹(日本大学)

戦後日本における政治・経済変動が教育労働運動に与えた影響に関する研究
日本学術振興会科学研究費補助金（基盤研究A）, 2016年04月 - 2019年03月
広田照幸(日本大学)

戦後日本における教育言説の変容に関する研究
日本大学文理学部（若手特別研究）, 2017年04月 - 2018年03月
香川七海(日本大学)

戦後日本における教育労働運動と社会・教育システムの変容と相互作用に関する研究
日本学術振興会科学研究費補助金（基盤研究 A）, 2013年04月 - 2016年03月
広田照幸(日本大学)

★コメント掲載「きょう１日をどう過ごすか子どもたちが決定…」
取材協力
北海道放送『HBC北海道ニュース』, 2024年04月15日

★報告者 日本教育方法学会 (第59回大会) 課題研究Ⅰ
パネリスト
日本教育方法学会 (慶應義塾大学), 2023年10月14日

★講師 稲城市立学校教育研究会・社会部会
講師
稲城市教育委員会, 2023年10月11日

★審査員「2day GEIL 2023」
助言・指導
学生団体GEIL, 2023年06月18日

★コメント掲載「マチ全体が教室、独自に探究」
取材協力
北海道新聞社『北海道新聞』, 2023年06月15日

委員 県民図書室 図書選定・教育文化事業推進委員会
情報提供
神奈川県高等学校教育会館, 2022年 - 現在

司会「あなたはナニジンですか」(講演者・陳天璽 氏)
司会
「いきもの」研究会 (日本大学法学部学内共同研究), 2022年07月

司会「コロナ禍の中の高校改革を考える」(講演者・末冨芳 氏)
司会
一般財団法人・神奈川県高等学校教育会館 (教育研究所), 2021年08月

司会「『コロナ禍における大学』をめぐって何が起きたのか」(登壇者・蒲生諒太 氏)
司会
日本教育学会第80回大会 (筑波大学), 2021年08月

監修者『神奈川県立高校における「日の丸」「君が代」の歴史』
情報提供
神奈川県高等学校教職員組合 (編集協力), 2021年 - 2021年

監修者 神奈川県高等学校教職員組合 編著『神高教のあゆみ』労働教育センター
情報提供
神奈川県高等学校教職員組合 (編集協力), 2021年 - 2021年

取材 (取材対象者／日本大学法学部新聞学科・学部生 渡邊心 氏)
取材協力
静岡第一テレビ『every. しずおか』, 2020年08月14日

司会「高大接続改革と現代社会」(講演者・中村高康 氏)
司会
一般財団法人・神奈川県高等学校教育会館 (教育研究所), 2020年08月

司会 (荒川歩 氏と共同司会)「質的研究の多次元領域マップを創る」
司会
日本質的心理学会第15回大会 (名桜大学), 2018年11月

委員 成長分野等における中核的専門人材養成等の戦略的推進事業 (実務委員会，調査研究委員会)
運営参加・支援
文部科学省委託事業 (篠原学園), 2015年 - 2017年

編集協力『増補 ともに学ぶ人間の歴史』(中学校社会科検定教科書) 市販本
編集
学び舎, 2016年 - 2016年

コメント掲載「増加する子どもの出会い系トラブル」(渡辺敦司 氏)
取材協力
ベネッセコーポレーション『ベネッセ教育情報』, 2015年01月09日

コメント掲載「ネットでの出会い……保護者を思うからこそ言えない？」(渡辺敦司 氏)
取材協力
ベネッセコーポレーション『ベネッセ教育情報』(yahoo! ニュース同時配信), 2014年12月19日

編集会議 大田堯『大田堯自撰集成』藤原書店 全４巻
編集
編集会議 (田嶋一・久保健太・小国喜弘・狩野浩二・香川七海), 2012年 - 2014年

司会「いじめの社会的背景と教職員の役割」 (講演者・内藤朝雄 氏)
司会
一般財団法人・神奈川県高等学校教育会館 (教育研究所), 2013年07月

シンポジスト「スクール・カースト」という幻影
講師
全国教育法研究会＋全国高等学校教育法研究会 (愛知県名古屋市), 2013年 - 2013年

司会「デートDV 予防教育の内容・意義・思想」 (講演者・伊田広行 氏)
司会
一般財団法人・神奈川県高等学校教育会館 (教育研究所), 2012年07月

写真掲載「有害サイトから 子供守るには？」
取材協力
東奥日報社『東奥日報』, 2012年02月20日

委員「子ども・若者育成支援推進事業」点検・評価会議 (第2部会 作業チーム)
運営参加・支援
内閣府 (共生社会政策青少年企画), 2012年 - 2012年

シンポジスト「ケータイモラルキャラバン隊」
講師
文部科学省委託事業＋弘前大学教育学部 (青森県弘前市), 2012年 - 2012年

コメント掲載「竹内薫の科学・時事放談 新型インフルエンザか！」(竹内薫 氏)
その他
産経新聞社『産経ニュース』, 2009年05月31日

専門社会調査士（第002747号）