developmental English education, dictionary strategies, collaborative learning, Task-Based-Language-Teaching, motivation, learners' beliefs

developmental English education, dictionary strategies, collaborative learning, Task-Based-Language-Teaching, motivation, learners' beliefs

developmental English education, dictionary strategies, collaborative learning, Task-Based-Language-Teaching, motivation, learners' beliefs

Humanities & social sciences, Foreign language education

日本リメディアル教育学会第14回全国大会, 大会発表優秀賞
藤田 恵里子

English Learners’ Self-efficacy for Dictionary Use: Scale Construction and Validation
Eriko Fujita
JACET—KANTO Journal, Mar. 2024, Refereed
Lead

オンライン辞書検索トレーニングが語義選出の正確さに与える効果―非英語専攻大学生を対象としたパイロットスタディ
藤田恵里子
江戸川大学紀要, Mar. 2022, Not refereed, Not invited
Lead

EFL学習者の辞書タイプと英語熟達度が語義選択の正確性に与える影響―印刷辞書とスマートフォン・オンライン辞書を比較して―
大薗修一; 藤田恵里子
日本リメディアル教育学会, Jun. 2021, Refereed, Not invited

EFL大学生の英和辞書形態の違いによる語義選出の正確さの比較
藤田恵里子; 大薗修一
九州英語教育学会, Jul. 2020, Refereed, Not invited
Lead

How Task-like are the Communication Activities in the High School English Textbooks?
KATE Journal, Mar. 2020, Refereed, Not invited
Lead

高校教科書のタスクの種類に関する考察
藤田恵里子
江戸川大学紀要, Mar. 2020, Not refereed, Not invited
Lead

非英語専攻学習者の英語学習に対する意識調査
藤田恵里子
江戸川大学紀要, Mar. 2020, Not refereed, Not invited
Lead

大学生英語学習者の自律的学習意識－英語熟達度・学習行動別の検証
藤田恵里子
九州英語教育学会紀要, Mar. 2019, Refereed, Not invited
Lead

A Validation Study of Japanese Language Translation of Rapport, Participation, and Cognitive Learning Scales
Witkin, N., & Fujita, E.
九州産業大学語学教育研究センター紀要, 2019, Refereed, Not invited

英語クラスにおける日本人大学生のラポールと学習の関連についてー日本人英語教員が担当するクラスの場合ー
藤田 恵里子; ウィットキン・ニール
JACET九州・沖縄支部研究紀要, Nov. 2018, Refereed, Not invited

大学リメディアル英語クラスの文法指導における答え合わせの方法の比較
藤田 恵里子
リメディアル教育研究, Sep. 2018, Refereed, Not invited

非漢字圏日本語学習者の日本語単漢字の記憶に及ぼす漢字属性の影響
中原郷子; 藤田 恵里子
九州大学留学生センター紀要, Mar. 2016, Not refereed, Not invited

中上級学習者の生活語彙習得に関する研究
藤田 恵里子; 武田英里子
九州大学留学生センター紀要, Mar. 2014, Not refereed, Not invited

The Effect of Oral Repeated Reading on Reading Rate, Comprehension and Pauses for the Learners of Japanese as a Foreign Language
藤田 恵里子
Purdue University, Dec. 2012, Refereed, Not invited

基礎からの英文法トレーニングコース テキストブック前編
2018, Not refereed, Not invited

基礎からの英文法トレーニングコース テキストブック後編
Not refereed, Not invited

英語学習者向け辞書検索行為に対する自己効力感尺度作成の試み
第51回九州英語教育学会熊本研究大会, Dec. 2023, Not invited

Trend in Remedial English Education Research in Japan
JACET Learner Development SIG meeting, Mar. 2023, Not invited

大学におけるリメディアル英語教育の概観
日本リメディアル教育学会第14回九州・沖縄支部大会, Dec. 2022, Not invited

大学生英語学習者を対象としたオンライン辞書検索トレーニングの効果
藤田恵里子
日本リメディアル教育学会第12回九州・沖縄支部大会, Dec. 2020, Not invited

EFL大学生の辞書形態の違いによる語義選出の正確さの比較
藤田恵里子,大薗修一
全国英語教育学会第45回弘前研究大会, Aug. 2019

大学生が使用する英語辞書形態と英語熟達度に関する実態調査
藤田恵里子
第12回JACET関東支部大会, Jul. 2019, Not invited

英語リメディアル学生の学習自律性に関するビリーフスの傾向－因子分析による検証－
藤田 恵里子
日本リメディアル教育学会第10回大会九州・沖縄支部大会, Dec. 2018, Not invited

非英語専攻大学生の英語学習における責任の所在に関する意識調査：自律的学習に関連して
藤田 恵里子
九州英語教育学会第47回鹿児島研究大会, Dec. 2018, Not invited

Rapport in the Classroom: A Replication Study
Neil Witkin; 藤田 恵里子
JALT 2018 Annual Conference, Nov. 2018, Not invited

英語授業内での教員学生間・学生間ラポールと授業参加度及び認知的学習の関連について
藤田 恵里子; ニール・ウィトキン
JACET九州・沖縄支部2018年度特別研究会, Oct. 2018, Not invited

大学リメディアル英語クラスにおける文法指導－4種類の答え合わせの方法の比較－
藤田 恵里子
日本リメディアル教育学会第14回全国大会, Aug. 2018, Not invited

非漢字圏日本語学習者の日本語単漢字の記憶に及ぼす漢字属性の影響
中原郷子; 藤田恵里子
第27回第二言語習得研究会全国大会, Dec. 2016, Not invited

反復音読練習の音読速度に対する効果－学習者の母語による比較－
藤田 恵里子
第23回小出記念日本語教育研究会, Jul. 2014, Not invited

中上級留学生の生活語彙習得に関する研究
藤田 恵里子; 武田英里子
第88回韓国日本学会, Feb. 2014, Not invited

The Effect of Oral Repeated Reading on Reading Rate, Comprehension and Pauses for the Learners of Japanese as a Foreign Language
藤田 恵里子
the 23rd Conference of the Central Association of Teachers of Japanese, Sep. 2012, Not invited

Incorporating World Englishes into English Education in Japan
藤田 恵里子; 今村洋美
The 24th Japan U.S. Teacher Education Conference, Jul. 2012, Not invited

Trend in Remedial English Education Research in Japan
18 Mar. 2023

Trend in Remedial English Education Research in Japan
18 Mar. 2023

Trend in Remedial English Education Research in Japan
18 Mar. 2023