熊谷 圭二郎
| 生物資源科学部 一般教養 | 教授 |
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論文
- 学級での協働学習の現状と実質化するための取り組み―小学校・中学校・高等学校の現場から―
熊谷 圭二郎; 河村 茂雄; 鹿毛 雅治; 苅間澤 勇人; 杉本 賢二; 藤原 寿幸
教育心理学年報, 2024年03月 - 教職課程の授業における汎用的能力の育成の試み
熊谷 圭二郎
教職課程紀要, 2024年02月 - 求められる教師像とその養成・育成等についての変遷
熊谷 圭二郎
教職課程紀要, 2024年02月, 査読有り - 学級での協働学習の現状と実質化するための取り組み—小学校・中学校・高等学校の現場から
熊谷 圭二郎; 河村 茂雄; 鹿毛 雅治; 苅間澤 勇人; 杉本 賢二; 藤原 寿幸
日本教育心理学会総会発表論文集, 2023年 - 中学校におけるキャリア教育に関する研究動向
熊谷 圭二郎
鳴門生徒指導研究 / 鳴門生徒指導学会 編, 2022年, 査読有り - 養護教諭の不登校児童生徒に対する働きかけについて
熊谷, 圭二郎
千葉科学大学紀要, 2021年03月, 査読有り - 高等学校の特別活動に関する研究動向
熊谷, 圭二郎
千葉科学大学紀要, 2020年02月, 査読有り - 協働的学習に対する生徒の意識に関する研究―修正版グラウンデッド・セオリーを用いて―
熊谷 圭二郎; 河村 茂雄
学級経営心理学研究, 2020年 - 小学校における地域連携の現状と課題 : 過去10年の取り組みから—Current State and Issues Regarding Elementary School Cooperation with the Community
熊谷 圭二郎; 本田 真
国際教育研究所紀要, 2020年 - 高等学校における授業の現状とこれから―教育改革における影響について―
熊谷 圭二郎
千葉科学大学紀要, 2019年03月, 査読有り, 通常論文 - 高等学校における教育活動について―学校評価から見た進学重点校における取り組み―
熊谷 圭二郎
国際教育研究所紀要, 2019年03月, 査読有り, 通常論文 - 生徒同士の対話を重視した学習の効果について―高校生の協働性とソーシャルスキルに注目して―
熊谷 圭二郎; 河村 茂雄
学級経営心理学研究, 2019年03月, 査読有り, 通常論文 - 中等教育における道徳教育としてのクラス会議のあり方について
熊谷 圭二郎; 苅間澤 勇人
千葉科学大学紀要, 2018年02月, 査読有り, 通常論文 - 児童生徒同士の互恵的な相互作用を活用した教授・学習法に関する研究の動向について
熊谷 圭二郎; 河村 茂雄
学級経営心理学研究, 2017年11月, 査読有り, 通常論文 - 高校生に対する協同学習の効果に関する検証 ―古典における協同学習実施クラスの3ヶ月後の変化―
熊谷 圭二郎; 河村 茂雄
早稲田大学大学院教育学研究科紀要別冊, 2016年09月, 査読有り, 通常論文 - 高校生に対する短時間で継続的なクラス会議とグループワークの実践研究
熊谷 圭二郎
学級経営心理学研究, 2016年04月, 査読有り, 通常論文 - 教育を科学的に研究するとはどういうことか : 教育思想史から見た仮説実験授業の位置づけ—Scientific method in education research : Science instruction theory KASETSU in the history of education philosophy
塚本 浩司; 上北 彰; 熊谷 圭二郎
国際教育研究所紀要, 2016年 - 教育相談担当として関わった無気力な高校1生男子との面接事例―勇気づけと学校行事の活用を通して―
熊谷 圭二郎
学級経営心理学研究, 2015年04月, 査読有り, 通常論文
MISC
- 日本教育心理学会 公開シンポジウム withコロナ時代における子どもたちの資質・能力を育成する協働学習の工夫 : 教科指導と生徒指導を統合するチーム学校の教育実践—Collaborative Learning Enhancing the Qualifications and Abilities of Children in the COVID-19 Era : Educational Practices Integrating Instruction and Guidance Through Dialogues
河村 茂雄; 田島 充士; 牧 郁子; 苅間澤 勇人; 熊谷 圭二郎; 横井 武志; 細川 克寿; 藤倉 憲一; 後藤 正樹; 坂本 靜泰
教育心理学年報 = The annual report of educational psychology in Japan / 日本教育心理学会教育心理学年報編集委員会 編, 2021年, 査読無し - 学会企画シンポジウム 大震災体験が教師の教育観に及ぼした影響 : 10年間の歳月を通して—Teachers' Mindset in the Aftermath of the Great East Japan Earthquake : Across the Last 10 Years' Teacher Experience—日本教育心理学会第63回総会
苅間澤 勇人; 河村 茂雄; 森本 晋也; 熊谷 圭二郎; 根田 真江; 藤村 一夫
教育心理学年報 = The annual report of educational psychology in Japan / 日本教育心理学会教育心理学年報編集委員会 編, 2021年 - 大震災体験が教師の教育観に及ぼした影響—10年間の歳月を通して
苅間澤 勇人; 河村 茂雄; 森本 晋也; 熊谷 圭二郎; 根田 真江; 藤村 一夫
日本教育心理学会総会発表論文集, 2021年 - 総合的な学習の時間における目標・内容・評価の一体化 : 新学習指導要領の全面実施に向けて
熊谷 圭二郎; 塚本 浩司
教職・学芸員センター通信 / 千葉科学大学教職・学芸員センター 編, 2020年06月 - 新学習指導要領における指導と評価の一体化 : 「指導と評価の一体化」のための学習評価に関する参考資料(小学校 国語)をもとに
熊谷 圭二郎
教職・学芸員センター通信 / 千葉科学大学教職・学芸員センター 編, 2020年06月 - 学校におけるコーチングとは(1)コーチング心理学の誕生と心理学との関係
熊谷 圭二郎
教職・学芸員センター通信 / 千葉科学大学教職・学芸員センター 編, 2019年11月 - 「教育困難校」の可能性を考える
本田 真; 苅間澤 勇人; 河村 茂雄; 熊谷 圭二郎; 松戸 結佳
日本教育心理学会総会発表論文集, 2019年 - 協働的学習に対する生徒の意識に関する研究―高校生へのインタビューの結果から―
熊谷 圭二郎; 河村 茂雄
日本教育心理学会総会発表論文集, 2019年 - 教員の自律性支援による児童生徒のコンピテンシーの育成
武蔵 由佳; 森永 秀典; 齊藤 勝; 伊藤 康嗣; 熊谷圭 二郎; 河村 茂雄
日本教育心理学会総会発表論文集, 2017年 - 協同学習における成績および意欲の変化について
熊谷 圭二郎
日本教育心理学会総会発表論文集, 2017年
書籍等出版物
- 生徒指導・進路指導の理論と実際 三訂版
分担執筆
2025年03月
9784810057898 - 教育相談の理論と実際 三訂版
分担執筆
図書文化社, 2025年03月
9784810057904 - 教師の仕事
金, 龍哲; 深沢, 和彦, 分担執筆
三恵社, 2024年04月
9784866939308 - 教育の原理と実践
金, 龍哲; 深沢, 和彦, 分担執筆
三恵社, 2024年04月
9784866939155 - 開かれた協働と学びが加速する教室
河村, 茂雄, 分担執筆
図書文化社, 2022年05月
9784810027648 - 速解チャート付き 教師とSCのための カウンセリング・テクニック1 学級づくりと授業に生かすカウンセリング (速解チャート付き教師とSCのためのカウンセリング・テクニック)
諸富, 祥彦; 伊藤, 亜矢子; 会沢, 信彦; 大友, 秀人, 分担執筆
ぎょうせい, 2022年01月
4324110689 - 教育心理学の理論と実際 : 発達と学習の効果的支援をめざして
河村, 茂雄; 武蔵, 由佳, 分担執筆
図書文化社, 2019年04月
9784810097221 - 特別活動の理論と実際 : よりよい集団活動を通して「人間関係形成」「社会参画」「自己実現」の力を育む
河村, 茂雄, 分担執筆
図書文化社, 2018年10月
9784810087109 - 実践「みんながリーダー」の学級集団づくり 中学校 (シリーズ事例に学ぶQ-U式学級集団づくりのエッセンス)
河村, 茂雄; 武蔵, 由佳, 分担執筆
図書文化社, 2015年08月
4810056589 - アクティブラーニングを推進する学習集団／学級集団づくりのためのアンケート WEBQU－解説書―
分担執筆
WEBQU教育サポート
9784991157226
