池田 聖子
| 国際関係学部 国際総合政策学科 | 准教授 |
研究者情報
経歴
- 2024年04月 - 現在
日本大学, 国際関係学部 国際総合政策学科, 准教授 - 2021年09月 - 2024年03月
静岡大学, 国際連携推進機構, 特任准教授 - 2019年04月 - 2021年08月
明海大学, 複言語・複文化教育センター（現多言語コミュニケーションセンター）, 講師 - 2017年04月 - 2019年03月
お茶の水女子大学, 国際教育センター, 非常勤講師 - 2017年04月 - 2019年03月
お茶の水女子大学, 文教育学部, 非常勤講師 - 2016年04月 - 2019年03月
武蔵野大学, 大学院 言語文化研究科, 非常勤講師 - 2014年04月 - 2019年03月
専修大学, 国際交流センター, 日本語インストラクター - 2016年06月 - 2017年03月
お茶の水女子大学, 大学院人間文化創成科学研究科, リサーチ・アシスタント - 2014年10月 - 2016年09月
お茶の水女子大学, グローバル教育センター, 非常勤講師 - 2014年10月 - 2015年08月
群馬大学, 国際教育・研究センター, 留学生アドバイザー - 2012年04月 - 2014年04月
国際交流基金, クアラルンプール日本文化センター, 日本語専門家
学歴
研究活動情報
論文
- 大学勤務のキャリアカウンセラーが留学生に対する就職支援に必要だと認識している資質・能力の検証
酒井 彩; 池田 聖子
異文化間教育, 2022年08月, 査読有り - インドネシア人看護人材のEPA応募動機および困難の援助ニーズに及ぼす影響
池田 聖子
お茶の水女子大学大学院人間文化創成科学研究科博士論文, 2018年09月 - インドネシア人看護師の国家資格取得後に抱える困難―職務へのストレスに着目して―
池田, 聖子
人間文化創成科学論叢, 2018年03月, 査読有り - 台湾人元留学生の職場における自己の存在意義と職場の意味
守谷 智美; 和田 薫子; 池田 聖子; 加賀美 常美代
岡山大学全学教育・学生支援機構教育研究紀要, 2017年12月, 査読無し - 多文化就労場面における台湾人元留学生の異文化間葛藤と解決方略
守谷 智美; 池田 聖子; 和田 薫子; 加賀美 常美代
台湾日本語文学報, 2017年12月, 査読有り - インドネシア人看護師候補者の援助ニーズと困難との関連
池田 聖子
異文化コミュニケーション / 異文化コミュニケーション学会 (紀要委員会) 編, 2017年05月, 査読有り - インドネシア人看護師候補者の援助ニーズ―EPA応募動機との関連から―
池田 聖子
異文化間教育, 2017年03月, 査読有り - インドネシア人看護師候補者の抱える困難―EPA応募動機、属性との関連から―
池田, 聖子
お茶の水女子大学人文科学研究, 2016年03月, 査読有り - インドネシア人看護師候補者の援助ニーズ—EPA応募動機、困難との関連から—
池田 聖子
お茶の水女子大学大学院人間文化創成科学研究科修士論文, 2012年03月
MISC
- XIII ABPインターンシップ
池田 聖子; 佐々木 良造
静岡大学国際連携推進機構紀要, 2024年02月20日 - X オンラインサマープログラム
案野 香子; 池田 聖子
静岡大学国際連携推進機構紀要, 2024年02月20日 - 渡日前日本語学習 (I 日本語・日本事情)
佐々木 良造; 池田 聖子
静岡大学国際連携推進機構紀要, 2024年02月20日 - 留学生に対するキャリアサポートの現状 : 第55回 日本言語文化学研究会 ポスター発表要旨
酒井 彩; 池田 聖子
言語文化と日本語教育 = Japanese language education / お茶の水女子大学日本言語文化学研究会 編, 2020年10月 - インドネシア人看護師候補者の援助ニーズ―EPA応募動機、困難との関連から― : 第48回日本言語文化学研究会 研究発表要旨
池田 聖子
言語文化と日本語教育 = Japanese language education / お茶の水女子大学日本言語文化学研究会 編, 2015年06月 - 現代におけるマレー系マレーシア人の教育価値観
池田 聖子
平成20年度-平成22年度科学研究費補助金基盤研究（C）研究成果報告書「教育価値観と葛藤解決の包括的研究：国際比較と世代間比較」（研究代表：加賀美 常美代 研究課題番号：20530566）, 2011年03月
書籍等出版物
講演・口頭発表等
- 留学生に対するキャリアサポートの現状
酒井 彩; 池田 聖子
お茶の水女子大学日本言語文化学研究会第55回研究会, 2019年10月 - 台湾人元留学生の職場における存在意義と職場の持つ意味
守谷 智美; 池田 聖子; 和田 薫子; 加賀美 常美代
異文化間教育学会第38回大会, 2017年06月 - 多文化就労場面における台湾人元留学生の異文化間コンフリクトと解決方略
守谷 智美; 池田 聖子; 和田 薫子; 加賀美 常美代
異文化間教育学会第37回大会, 2016年06月 - インドネシア人看護師候補者の援助ニーズ—EPA応募動機、困難との関連から—
池田 聖子
お茶の水女子大学日本言語文化学研究会第48回研究会, 2014年06月 - EPAによるインドネシア人介護福祉士候補者をとおして考える日本語教育の協働
有賀 久美子; 橋本 由紀江; 上杉 祐子; 池田 聖子
多言語・多文化社会研究全国フォーラム第4回, 2010年11月
担当経験のある科目_授業
- 中級実践
静岡理工科大学浜松日本語学院 - 中上級の文法
静岡理工科大学沼津日本語学院 - 多文化共生
静岡理工科大学沼津日本語学院 - 日本語教育概論
静岡理工科大学浜松日本語学院, 沼津日本語学院 - ABPインターンシップ
静岡大学 - 日本語Ⅲ
静岡大学 - 日本語Ⅰ
静岡大学 - 日本語5B-F
静岡大学 - 日本語5B-S
静岡大学 - 日本語4B-F
静岡大学 - 日本語4B-S
静岡大学 - 日本語3C-F
静岡大学 - 日本語3C-S
静岡大学 - 日本語3B-F
静岡大学 - 日本語3B-S
静岡大学 - 日本語2A-S
静岡大学 - 日本語1A-F
静岡大学 - 日本語1A-S
静岡大学 - 日本語中級Ⅳ
静岡大学 - 日本語中級Ⅲ
静岡大学 - 基礎日本語Ⅷ
静岡大学 - 基礎日本語Ⅰ
静岡大学 - 日本語と日本文化A
明海大学 多言語コミュニケーションセンター - 学修の基礎Ⅱ
明海大学 複言語・複文化教育センター, 多言語コミュニケーションセンター - キャリアプランニング Ⅲ
明海大学 多言語コミュニケーションセンター - キャリアプランニングⅠ
明海大学 複言語・複文化教育センター, 多言語コミュニケーションセンター - 日本語B
明海大学 ホスピタリティ・ツーリズム学部 - 日本語A
明海大学 ホスピタリティ・ツーリズム学部 - 日本語Ⅱ–b
明海大学 外国語学部 - 日本語Ⅱ–a
明海大学 外国語学部 - アカデミック日本語Ⅳ
明海大学 複言語・複文化教育センター - アカデミック日本語Ⅲ
明海大学 複言語・複文化教育センター, 多言語コミュニケーションセンター - アカデミック日本語Ⅱ
明海大学 複言語・複文化教育センター - アカデミック日本語Ⅰ
明海大学 複言語・複文化教育センター, 多言語コミュニケーションセンター - ビジネス日本語演習4B（総合）
武蔵野大学 大学院言語文化研究科 - ビジネス日本語演習4A（総合）
武蔵野大学 大学院言語文化研究科 - ビジネス日本語演習2B（読解）
武蔵野大学 大学院言語文化研究科 - ビジネス日本語演習2A（読解）
武蔵野大学 大学院言語文化研究科 - 上級N1対策
お茶の水女子大学 国際教育センター - 日本語演習ⅤB
お茶の水女子大学 文教育学部 - 日本語演習ⅤA
お茶の水女子大学 文教育学部 - 中級読解
お茶の水女子大学 グローバル教育センター - 初級総合
お茶の水女子大学 グローバル教育センター - 日本語・日本事情プログラムJ5
専修大学 国際交流センター - 日本語・日本事情プログラムJ4
専修大学 国際交流センター - 日本語・日本事情プログラムJ3
専修大学 国際交流センター - 日本語・日本事情プログラムJ2
専修大学 国際交流センター
